Vous êtes professeur auprès d’élèves allophones ? Bonjour, je vais enseigner en fls dans un collège et je souhaitais consulter les ressources proposées sur le site. Λ–��\]�z��If��P����@q�8�f(��T�$i$s�E$�Kq�Ӽ�S!�+�}��݁�t��j��܃d��'����z�gk�����xnN��؆pyv$`��#���0:/��XxV �L���w�Ak7S��/�$��pH����M��Ιc[j HoB��%BQN:��D�T�-�A�_��~�J�؟�����J���2�IF0$ $t��ߠ���io4(^q�F\�o�ZW:�����H�3Ix^Fs�cVf�&ԼIyks|Zh�e���� `�t:�z[@9����ȅAl����M'�ֶ�A��X��5(���@Kg=�MN|;g;�mc�$����"���ӽ_��݊�-�&��8%�(|(w�sװǽI�Y.�|��0�&8����T�h��%$C�B��bAbN'. Collaboration entre professeurs de LV1 et LV2 Partenariat . Séquence ENCARCELADOS : les vidéos associées. La séquence + le dialogue et ses images+ la séance 1 + la séance 2 + la séance 3. Cet article propose l’extrait d’une séquence (ainsi que des travaux d’élèves) réalisée en début de cycle 4 et mise en œuvre pendant le confinement. endobj v���}3�Hy�ӝCOh`��:�n����#!�1��H9�0'IϠ�9 �89>��Z�6�rb�#����UV Ѱ@r2H�g����^YMe%�F��E{�V +��A8� Voici une séquence de rentrée, avec Clara, Elise, Marion et Pauline. Elles sont classées par niveau et par thème et recouvrent l'ensemble de l'enseignement du français des cycles 3 et 4. Comparatif des niveaux A1 A2 B1 Activités langagières et compétences . L’idée serait d’utiliser les différents lieux du collège : les élèves se mettent en scène et se photographient en train de réaliser ces actions. Une séquence sur les consignes, préparée par Jérémie, en UPE2A. ��_^G�\��N�$` ��~�W�F��. Lettres / français - collège - tous niveaux requête sur domaine "lettres / français" niveau : "collège tous niveaux" rubrique : "enseignement" Séquence : Esprit satirique et liberté d’expression "Comment la satire nous permet-elle de porter un regard sur le monde ?" Le ressources proposées sur votre site m’intéressent et je souhaiterais en bnbéficier. Bonnes emplettes ! S'approprier des textes littéraires. Le français des 5H du collège Vauban. « Il s’agit de mettre en œuvre des stratégies particulières. Séquences, conseils et astuces pour enseigner les lettres classiques. Cette séquence est proposée dans un établissement français au Maroc pour des élèves qui ont le français comme langue seconde et d’enseignement mais dont ce n’est pas la langue première. Rechercher dans ce site. Une présentation des nouveaux programmes de français par le groupe des lettres de l’inspection pédagogique régionale. Une séquence ne devrait pas dépasser 5 ou 6 séances. ♥  Mais aussi, allez découvrir les superbes séquences bien ficelées et outillées de TV5monde, avec une rubrique Adomania qui comprend des vidéos dans un collège. Objectif : Créer une affiche pour participer à une campagne de sensibilisation afin de lutter contre les dangers de l’addiction aux réseau sociaux. Bonne découverte, bravo aux étudiants et merci à eux dans ce partage du travail réalisé ! ♥ Par ailleurs, si vous souhaitez découvrir des séquences réalisées par des enseignants en poste, vous pouvez vous reporter aux expérimentations du CASNAV de Créteil, grâce au groupe de travail animé par Laurence Corny, formatrice et docteure en didactique des langues. mercredi 30 septembre 2020, par M. Bru. 01 Programme de l'année. Dans le cadre d’une séquence de français sur les textes engagés, les élèves des classes de 3e1 et 3e5 ont eu à réaliser, au terme d’un travail en équipe et en autonomie, une production dans laquelle ils s’engageaient dans une cause qui leur tenait à cœur. Cette séquence a été offerte à Frédérique par Charlotte, Liudmyla, Léa et Ophélie. Exemple de séquence réalisée à distance en collège #2; Exemple de séquence réalisée à distance en collège #2. ♥ Hélène Dugros propose des ressources sur le français en tant que langue scolaire (consignes…) sur son padlet. … * D’une séquence préexistante « de type 2008 » à la séquence 2016. J enseigne depuis une semaine le FLE dans un collège et souhaiterais bénéficier des ressources proposées sur votre site. Classement des cours et séquences. Penser en « séquence » permet d’anticiper et d’exprimer clairement ce que vous souhaitez apprendre à vos élèves dans une dynamique de progressivité. Certains projets ont été réalisés à destination d’un public jeune scolarisé en UPE2A et d’autres à destination d’un public adulte. Pour le comprendre, l’élève doit se fabriquer une représentation précise de ce que dit le texte avant de rechercher une procédure pour résoudre le problème. La lecture des énoncés de problèmes nécessite de recourir à un type de stratégies précises. Lectures... Lecture pour la séquence 1 : Les grands explorateurs. Améliorer l'expression écrite. <>stream (Pensez à citer leurs travaux si vous les utilisez). », grâce à Agnès, Aïcha et Orphée . Et si vous souhaitez être en partenariat pour une séance ou une séquence de votre choix, le mieux est de directement m’écrire sur ma messagerie : catherine.mendonca-dias@sorbonne-nouvelle.fr, Copyright © 2009-2021 Français Langue Seconde, ♥ Par ailleurs, si vous souhaitez découvrir des séquences réalisées par des enseignants en poste, vous pouvez vous reporter aux expérimentations du CASNAV de Créteil, grâce au groupe de travail animé par Laurence Corny, formatrice et docteure en didactique des langues, séquences de français langue seconde avec des orientations disciplinaires, Trame Méthodique Repère (TMR) de Véronique Laurens, séquences bien ficelées et outillées de TV5monde, http://www.francaislangueseconde.fr/wp-content/uploads/2016/04/Le-dialogue-et-son-enregistrement.m4a, catherine.mendonca-dias@sorbonne-nouvelle.fr. @���׊|�ԡ��0 d�`HJ��)c�R�eeF�O�Fy�Qd�q����)���[�Q��i��+۩���,_�^�s��߶q�P][���E"������E[����[\�/ ����H8�� ��)�� �%��� B4W�������[k�Mm�9���溨5=/]�߄�Ps���U5�jH_R��P� MP##�驆�T���Q^�_6���)����`�o���nMs���7W Z@ ��m�R;��©m�:ԡ5t��k)6����_a[��p��s��{T3�O�Oǁ-�y�������Q[ō�0=��U£i�ч�[`�+ Les termes mathématiques dans la vie de tous les jours sont mobilisés pour communiquer. Bonjour, j’enseigne depuis la rentrée de septembre dans l’UPE2A d’un collège (création de l’UPE2A). > Progression 2016-2017 en classe de 3ème Document envoyé le 24-10-2016 par Amandine Chaumet Tableau synthétique comportant neuf séquences, tableau synthétique pour l'étude de la langue et liste des lectures. %PDF-1.7 De ce point de vue, on peut dire qu’apprendre à lire des énoncés de problèmes, c’est faire un pas de plus dans la maîtrise de la langue. La séquence de cette semaine a été conçue par Justine PASTORELLI, stagiaire M2 non PFSE au Collège Jules Romains (Nice). Elles ont été produites par des enseignants et/ou étudiants de Paris 3 – Sorbonne Nouvelle (dans le cadre de la mineure FLES ou du Master de didactique des langues, notamment M2, spécialité 2). chevron_rightComment signaler sa présence à l’infirmerie ? Les douze séquences proposées sont conçues de manière à proposer : - une ou plusieurs fiches explicatives et méthodologiques illustrant des points particuliers abordés dans la séquence, - des exercices autocorrectifs vérifiant l’acquisition des points de méthodologie ou de grammaire développés … Projet 'a word a day' Apprendre du lexique au quotidien . Merci pour ces riches pistes de réflexion. La durée de la séquence ’est la du ée estimée pou se fixe une limite à ne pas dépasse si l‘on veut respecter la progression pédagogique prévue. `��{ Objectif : Faire réaliser des affiches par les élèves pour illustrer l’emploi des verbes de déplacement. �sK���~L�Ǿ1�ʐ�x�u�� q�#�Xյ��Z�<1��qkf4����F-%P��� ♥  Enfin, vous pouvez télécharger le manuel de communication interculturelle Miroirs et fenêtres. A chaque tableau correspond un niveau du collège. Bravo à eux pour ce défi langagier !!! Les pré-requis En terme savoir-faire et de savoirs nécessaires pour entamer la séquence Les savoirs associés Ce sont les points du programme étudiés. Pour plus … Par Djihane, Lyna et Rizlane. Objectif : initier la découverte de la poésie à travers la musicalité de la langue. Objectif : découvrir un ouvrage de littérature jeunesse en fin d’année scolaire. > Remplir le formulaire de création de compte utilisateur > Publier un document sur WebLettres. Une séquence de cycle 3 pour travailler les multiplications à deux chiffres et les divisions en contexte d’école internationale, en Finlande. « L’énoncé de problème est un type de texte particulier, pas complètement un récit, ni une explication, ni un texte procédural. Il s’agit de pouvoir demander l’heure, lire l’heure et réfléchir à la notion de fuseau horaire. Gratuite pour les abonnés et achetable à l'unité pour les non-abonnés. Menez l’enquête à Nancy pour retrouver le coupable…, La séquence sur le calcul, par Mariam et Justine, pour l’UPE2A NSA de Frédéric. La consultation des cours et séquences est gratuite mais réservée aux enseignants. Votre site est déjà très utile. A la fin de cette séquence (pour le 1er mai) , il faut me renvoyer de préférence en format odt/libre office votre rédaction du récit de voyage à la manière de Guillaume de Rubrouck. Quatre tableaux vous sont proposés en pièces jointes. Livres à acheter. Une séquence interdisciplinaire français-mathématiques-géographie où les élèves mènent une course virtuelle de voiliers et mesurent les distances entre concurrents. » (Michel Fayol)  ». vous voulez participer à l’expérience FLSorbonne ? Accueil. Objectif : lire une poésie romantique de Hugo : Demain, dès l’aube. Tous quatre sont en conformité avec les nouveaux programmes du collège, même si ces derniers n’entrent officiellement en vigueur qu’à la rentrée 2011 pour la 4ème et à la rentrée 2012 pour la 3ème. Documents joints. J’ai faim ! Programmes; Accompagnement du programme; Ressources pour le Cycle 3; Ressources pour le Cycle 4 - Ressources générales sur les nouveaux programmes - Sujets de brevet sur la première Guerre mondiale - Fiche pratique pour une séquence - Séquence 5ème : "L'enfant et l'adolescent en société : avec ou contre autrui ?" faire constituant le socle fondamental du cycle central en français. 112 0 obj $, !$4.763.22:ASF:=N>22HbINVX]^]8EfmeZlS[]Y�� C**Y;2;YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY�� Z �" �� Français séance 1 — Séquence 1 Séance 1 Écouter et comprendre Écoute le texte suivant. Lectures pour la séquence 5. Ils travaillent ensuite, par étapes guidées différenciées, afin de comprendre le paradoxe de la situation des Antilles françaises dans la Caraïbe : un espace géographiquement … My favourite star Trame de séquence pédagogique . Temps 2 : Lors d’un cours virtuel, sur la plateforme du CNED « Mon collège à la maison », les élèves restituent les informations essentielles et posent les questions éventuelles à leur enseignant. Des actions de formation ont été organisées aux niveaux national et académique. Victor Hugo, figure du romantisme, avec Sindhu. Objectif : s’approprier le vocabulaire de l’alimentation et les partitifs dans le cadre d’une séance d’introduction de séquence. Il s’agit de séquences visant à travailler la dimension langagière pour la classe de mathématiques : les concepteurs sont en didactique des langues et ne se substituent pas à des enseignants de mathématiques. A ne pas manquer ! <> Produite par : Thomas Li Ma Wei, Zhengmao Gan, Yuying Li, Laly Wehbe. Merci. @��9���`���F3]�sgo���O*��� �m@=v�*/��{�m�{rĢ,��zs� _��J,���P��'Q/�{�UV�B�c�\�g�+#F$����W%����B��n:1�# WR^;Kei\E�� Depuis le début du mois de septembre, les élèves de 5C ont commencé une séquence de français portant sur la … Voici une séquence pour une UPE2A primaire, de sorte que les élèves maitrisent les consignes utilisées par leurs enseignants concernant les vêtements (à l’entrée dans la salle de classe, le cours de sport, la sortie en cours de récréation…). <>/Font<>/ProcSet[/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI]/XObject<>>>/Type/Page>> Une séquence prévue pour le cycle 2 qui fonctionnera aussi pour les cycles supérieurs et qui permettent de découvrir les nombres romains dans son environnement et être capable de les lire. 138 0 obj <> endobj Les petits Romains, pour découvrir l’écriture en nombres romains avec Farida, Imane et Rafik. (Cette séance a été préparée en un temps limité dans le cadre d’une évaluation en didactique du FLS). Avant de démarrer, il leur fait un petit Ce travail sera corrigé. Pour ce faire, Fabien et Erika vous propose un grand marché international à organiser avec les élèves. LE COIN DES EVALUATIONS  : Rendez-vous à la rubrique « Evaluations » pour en savoir plus ! Lectures pour la séquence 4 : Mondes imaginaires et utopies. Le français langue étrangère, entre formation et pratiques. Une séance de français pour préparer les élèves à résoudre deux problèmes de mathématiques. !!! vous pouvez librement télécharger les séances et séquences concoctées par nos formidables étudiants qui y ont passé de longues heures (et dont le travail est remarquable, d’autant qu’ils ont travaillé hors contexte). lundi 23 mars 2020. C’est la rentrée, et les collégiens nouvellement arrivés découvrent leur collège courant décembre, pour mieux connaitre les espaces dans l’établissement et les adultes. Cette séquence a été conçue pour les élèves de cycle 3 de l’UPE2A de Frédérique, mais elle est appropriée pour le collège. Le travail des étudiants a consisté à prendre en considération l’enjeu des discours scolaires et à intégrer (différemment et non exhaustivement suivant les séquences) une perspective actionnelle, une place au plurilinguisme, une pédagogie différenciée, une adéquation des niveaux linguistiques des énoncés et des compétences travaillées (sur la base du CECRL), une mobilisation accrue des compétences de production orale, notamment, et de systématisation pour verbaliser l’activité mathématiques. Voici quelques vidéos sélectionnées sur la toile, qui peuvent soutenir le travail de l’élève : Sur la Guerre Civile espagnole Sur les conditions de vie dans un camp de concentration Sur Guernica Sur le film en salles : Lettre à Franco / Mientras dure la guerra, de Alejandro Amenábar Langues Vivantes. Parallèlement, la direction générale de l'enseignement scolaire a publié, en partenariat avec l'inspection générale de l'éducation nationale, un ensemble de ressources pédagogiques pour accompagner la mise e… Nouveau : Prévention des risques auditifs: une séquence, proposée par Christophe Suarez autour de l’oreille, son fonctionnement, et les moyens de la protéger. Bonjour, enseignante en UPE2A, je serais également très intéressée par la consultation de vos ressources. Séquence conçue pour des collégiens non ou peu scolarisés antérieurement, par Amal, Elise et Frédérique. endobj « Mon beau pays » Présenter un élément culturel du Maroc. 8 0 obj Téléchargez la séquence ICI. « Entrer au collège », séquence réalisée par Katia Fallonne, collège Émile Zola – Académie de Toulouse. Expression écrite 1 : un récit de voyage. Dernière séquence de travail sur la poésie pour terminer le programme et quelques fichiers d'exercices de langue et de conjugaison: ... laurent.guardiola@ac-montpellier.fr. Bonjour Accueil > Français > Français au Collège > Pratiques pédagogiques > Séquence de début d’année en classe de 3ème Séquence de début d’année en classe de 3ème mardi 28 août 2012 , par Bruno HIMBERT 1Les textes officiels et les documents d’accompagnement pour la sixième (1996) et les autres classes du collège présentent la séquence didactique comme « un mode d’organisation des activités qui rassemble des contenus d’ordre différent autour d’un même objectif sur un ensemble de plusieurs séances ». Etudier le vocabulaire lié aux bases opératoires, en chanson avec Syang : EN LIGNE & Téléchargez la séquence des Francophiles ICI. ♥  Découvrez des séquences de français langue seconde avec des orientations disciplinaires, sur le site du CASNAV de Créteil. Suggestions de lectures en A1/A1+ … ♥ S’appuyer sur la Trame Méthodique Repère (TMR) de Véronique Laurens (MCF, DILTEC) pour planifier une séquence. Blog dédié aux profs de lettres, à l'enseignement du français et du latin au collège. Guide Elèves à Besoins educatifs particuliers édition 2020; séquences … Des héros et héroïnes au collège : projet final de la séquence 1 de français en 5ème C Introduction : Mais qu'est- ce que c'est que ce projet ? Français collège. Merci beaucoup ! chevron_rightComment modéliser un objet et l’intégrer dans un environnement réel en réalité augmentée ?
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